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浅谈国家击剑队的激励模式改

2019-09-12 19:40:45 来源:钱柜游戏-钱柜登录官方网站-钱柜游戏官网 浏览次数 7

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  国家击剑队激励模式浅析 现代激励模式主要有目标激励、物质激励、情感激励、负激励、差别激励、公平激励、 信任激励和心智激励。国家击剑队作为一个特殊的组织,肩负着为国争光的重要任务。不论 从后勤保障、科研训练还是综合事务管理,全队上下都要围绕运动员和教练员开展工作。这 一特点决定了国家击剑队的激励模式要以目标激励为主,辅以物质激励、情感激励、心智激 励,以及竞争激励。 一.目标激励 该理论认为:一定的目标会引发一定的动机,继而引发一定的行为。目标本身就具有激 励作用。 目标理论有几个原则: 第一个,目标现实性:目标要现实,要考虑到过去的情况; 第二个,目标挑战性,目标不能太容易,要有一定挑战性,但又是能达到的; 第三个,目标可验性,目标要具体。 第四,目标的承诺性,要达到目标,需要做这个事情的人有这个意愿,愿意去达到这样 的目标,这就需要在制定目标时,让运动员和教练员参与进来。 运用目标激励必须注意三点: 1、目标设置必须符合激励对象的需要。即要把激励对象的目标成绩同他的期望挂钩, 使激励对象表现出积极的目的性行为。 2、提出的目标一定要明确。比如:“亚运会要打入前三名”而不是“亚运会比上次有 所提高”,这样的目标更有激励作用。 3、设置的目标既要切实可行,又具有挑战性。目标难度太大,让人可望不可及;目标 过低,降低人们的期望值,难以催人奋进。无论目标客观上是否可以达到,只要运动员和教 练员主观认为目标不可达到, 他们努力的程度就会降低。 设定的目标应当像树上的苹果那样, 站在地下摘不到,但只要跳起来就能摘到。正确的做法应将长远目标分解为阶段目标。 二.物质激励 所谓物质激励,就是从满足人的物质需要出发,对物质利益关系进行调节,从而激发人 的向上动机并控制其行为的趋向。物质激励多以加薪、减薪、奖金、罚款等形式出现,在目 前社会经济条件下, 物质激励是激励不可或缺的重要手段, 比如对训练津贴的发放标准进行 分类等, 它对强化按成绩获取报酬的分配原则和调动运动员的训练热情有很大的作用。 同时 对于在比赛中有不俗表现的运动员给以额外的奖励也是一种手段。 物质激励时应注意的问题: 1. 物质激励的标准一定要合理, 可以根据比赛类型及重要程度进行分类, 例如奥运会、 世锦赛的激励标准要高于亚锦赛、世界杯等; 2. 在进行物质激励时一定要做到公开、公平、公正,理由要充分、合理; 3. 在进行“负激励”时,一定要严格执行激励制度,不可“徇私枉法”,顾及情面。 三、情感激励 情感激励不是以物质利益为诱导, 也不是以精神理想为刺激, 而是领队等管理者与运动 员、教练员之间的以感情联系为手段的激励方式。每一个人都需要关怀与体贴,一句亲切的 问候,一番安慰的话语,都可成为激励人们行为的动力。 运用情感激励要注意情感的两重性: 积极的情感可以增强人的活力, 消极的情感可以削 弱人的活力。情感激励主要是培养激励对象的积极情感。其方式很多,如:定期与运动员进 行思想沟通,及时了解运动员的心理动态,以便及早地发现问题,尽可能地为其排忧解难, 使其全身心的投入到训练中;组织各种娱乐活动,在欢快的氛围中与运动员交流,增加双方 的亲密感;遇到问题时积极地征求运动员的意见,体现民主氛围等。只要领导者真正关心、 体贴、尊重、爱护运动员和教练员,通过感情交流充分体现出“人情味”,他们就会把领导 者对他们的真挚情感化作训练的不竭动力,并在日常生活中显示出积极的态度。 四、心智激励 哈佛大学维廉·詹姆士研究表明:在没有激励措施下,一般情况下下属仅能发挥工作能 力的 20%~30%,而当其受到激励后,其工作能力可以提升到 80%~90%,所发挥的作用相当 于激励前的 3 到 4 倍。 日本丰田公司采取激励措施, 鼓励员工提建议, 结果仅 1983 年一年, 员工提了 165 万条建议,平均每人 31 条,它为公司带来 900 亿日元利润,相当于当年总利 润的 18%。下属的潜能隐藏着,从另一个角度来说即是下属的无能,而下属的潜能对领导者 来说是没有用的, 领导者需要的是下属的效能, 因此领导者应将下属的潜能进行激发使之变 成效能。 这种对心的激励可以带来智力、 智慧和创造力的开发, 激励心与激励智要结合起来。 因此, 在训练或比赛中遇到问题时, 要积极的征求运动员的意见, 问题是他们产生的, 由他们提出的解决办法虽然不一定具有普遍的适用性,但对其自身而言,肯定是适用的。在 充分挖掘运动员的潜力、 体现队委会管理民主性的同时还进一步增进了领队与运动员的情感 交流,从而形成情感激励。 五、竞争激励 竞争激励是指在队内设置一些竞争机制,通过队内的竞争来促使运动员积极训练,提 高运动成绩。比如:① 将女子花剑队划分为红、黄两组,分别设置两个主管教练,通过一 段时间的比赛成绩来进行奖励或惩罚;② 定期选拔地方上的运动员进行比赛,成绩好的选 入国家队,成绩不好的国家队运动员则下放地方队。

 
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